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	<title>Comentarios en: Reutilizando 70.000 ordenadores</title>
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	<description>Opiniones e  historias personales</description>
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		<title>Por: Juan Pablo Rodriguez</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-20802</link>
		<dc:creator>Juan Pablo Rodriguez</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 May 2009 21:03:29 +0000</pubDate>
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		<description>Enhorabuena!!

Para quienes preguntan (o desean) sobre si funcionara o no, una aclaracion practica: funciona y mucho mas alla de lo que, a primera vista, puede parecer.  Soy profesor en el IES Galileo (Valladolid) y nosotros hemos reutilizado casi 250 ordenadores, con la misma filosofia que propone Jose Luis, pero dando un paso mas alla: solo tenemos un servidor de terminales para todo el centro. Los terminales no son del 2003, sino Pentium a 75MHz con 32MB (si, MB, no GB) de RAM, hasta el punto en que nuestras &quot;estrellas&quot; son algunos Pentium II a 200MHz con 64Mb de RAM o algún Pentium III de los primeros que salieron. En realidad, lo que la Junta de Castilla y León desechaba hace años para renovar los ordenadores de la administracion. El unico &quot;requisito&quot; medianamente moderno es que cambiamos las tarjetas de red 10Mbps que pudieran venir en los equipos viejos por otras a 100Mbps (compatibles rtl8139, nada del otro jueves). Y lo de que se obtiene una velocidad de proceso perfectamente equiparable a cualquier dual core actual, lo ven nuestros alumnos/as todos los dias. Tan solo en aquellos cuya tarjeta gráfica es PCI se aprecia un mínimo retardo en el refresco de pantalla al iniciar la sesion. El resultado es, en pocas palabras:
- Un centro con decenas de aulas informatizadas a coste de instalacion casi nulo.
- Coste de actualizacion ridiculo: los terminales no hace falta cambiarlos por mucho que actualices el sistema (cuando pasamos de los 100 terminales, hubo que cambiar de servidor porque no podia con ellos, se actualizo el sistema, etc, pero no se toco una coma de ningun terminal ... y alli siguen).
- Con ciertas modificaciones menores en el sistema, este quedo tan &quot;blindado&quot; que ningun alumno/a ha conseguido alterar siquiera la posicion de los iconos en su escritorio ... desde hace 6 años. Y tenemos alumnado de ciclos de FP Informatica, en todos los niveles.
Ah! Creo que no hace falta comentarlo ... el sistema es una Debian, of course. En origen probamos tambien con Windows, y alguna cosa mas, y, lisa y llanamente, no hay comparacion.

Asi que, por supuesto, funciona. Y vaya que si funciona.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Enhorabuena!!</p>
<p>Para quienes preguntan (o desean) sobre si funcionara o no, una aclaracion practica: funciona y mucho mas alla de lo que, a primera vista, puede parecer.  Soy profesor en el IES Galileo (Valladolid) y nosotros hemos reutilizado casi 250 ordenadores, con la misma filosofia que propone Jose Luis, pero dando un paso mas alla: solo tenemos un servidor de terminales para todo el centro. Los terminales no son del 2003, sino Pentium a 75MHz con 32MB (si, MB, no GB) de RAM, hasta el punto en que nuestras &#8220;estrellas&#8221; son algunos Pentium II a 200MHz con 64Mb de RAM o algún Pentium III de los primeros que salieron. En realidad, lo que la Junta de Castilla y León desechaba hace años para renovar los ordenadores de la administracion. El unico &#8220;requisito&#8221; medianamente moderno es que cambiamos las tarjetas de red 10Mbps que pudieran venir en los equipos viejos por otras a 100Mbps (compatibles rtl8139, nada del otro jueves). Y lo de que se obtiene una velocidad de proceso perfectamente equiparable a cualquier dual core actual, lo ven nuestros alumnos/as todos los dias. Tan solo en aquellos cuya tarjeta gráfica es PCI se aprecia un mínimo retardo en el refresco de pantalla al iniciar la sesion. El resultado es, en pocas palabras:<br />
- Un centro con decenas de aulas informatizadas a coste de instalacion casi nulo.<br />
- Coste de actualizacion ridiculo: los terminales no hace falta cambiarlos por mucho que actualices el sistema (cuando pasamos de los 100 terminales, hubo que cambiar de servidor porque no podia con ellos, se actualizo el sistema, etc, pero no se toco una coma de ningun terminal &#8230; y alli siguen).<br />
- Con ciertas modificaciones menores en el sistema, este quedo tan &#8220;blindado&#8221; que ningun alumno/a ha conseguido alterar siquiera la posicion de los iconos en su escritorio &#8230; desde hace 6 años. Y tenemos alumnado de ciclos de FP Informatica, en todos los niveles.<br />
Ah! Creo que no hace falta comentarlo &#8230; el sistema es una Debian, of course. En origen probamos tambien con Windows, y alguna cosa mas, y, lisa y llanamente, no hay comparacion.</p>
<p>Asi que, por supuesto, funciona. Y vaya que si funciona.</p>
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		<title>Por: Edgardo Astete Martínez</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-20172</link>
		<dc:creator>Edgardo Astete Martínez</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 04:08:24 +0000</pubDate>
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		<description>Saludos desde Chile:

Te escribo desde Concepción, al sur de Chile, porque me interesó mucho lo que mencionas en tu entrada acerca de la versión de GNU/Linex combinada con Skolelinux Debian 5. Trabajo en una Universidad local (www.ucsc.cl) y actualmente, por encargo del Ministerio de Educación, estamos realizando algunas asesorías en establecimientos con bajos resultados académicos (www.prioritarios.cl), principalmente centrados en aspectos curriculares, de gestión y convivencia escolar. Recientemente hemos incorporado un apoyo en materia de gestión de los recursos TIC, para lo cual estamos usando netamente software libre (desde el servidor que implementamos, pasando por portales web con wordpress, joomla, capacitaciones en software educativo y, en algunos casos, migración a sistema GNU/Linux). Para ello hemos usado la versión Skolelinux basada en debian 4 y en casos más extremos (...en algunas escuelas públicas chilenas esas máquinas con 256 Ram serían una bendición...) Debian 4 con xfce (el año pasado).

¿Existe algún lugar desde donde podamos acceder a la descarga de la versión trabajada por ustedes? podríamos compartir experiencias respecto al uso y establecer algunos nexos para el trabajo con sofware libre, ya que nuestra Facultad de Educación se está abriendo a este camino.

Saludos y quedo atento a tu respuesta.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Saludos desde Chile:</p>
<p>Te escribo desde Concepción, al sur de Chile, porque me interesó mucho lo que mencionas en tu entrada acerca de la versión de GNU/Linex combinada con Skolelinux Debian 5. Trabajo en una Universidad local (www.ucsc.cl) y actualmente, por encargo del Ministerio de Educación, estamos realizando algunas asesorías en establecimientos con bajos resultados académicos (www.prioritarios.cl), principalmente centrados en aspectos curriculares, de gestión y convivencia escolar. Recientemente hemos incorporado un apoyo en materia de gestión de los recursos TIC, para lo cual estamos usando netamente software libre (desde el servidor que implementamos, pasando por portales web con wordpress, joomla, capacitaciones en software educativo y, en algunos casos, migración a sistema GNU/Linux). Para ello hemos usado la versión Skolelinux basada en debian 4 y en casos más extremos (&#8230;en algunas escuelas públicas chilenas esas máquinas con 256 Ram serían una bendición&#8230;) Debian 4 con xfce (el año pasado).</p>
<p>¿Existe algún lugar desde donde podamos acceder a la descarga de la versión trabajada por ustedes? podríamos compartir experiencias respecto al uso y establecer algunos nexos para el trabajo con sofware libre, ya que nuestra Facultad de Educación se está abriendo a este camino.</p>
<p>Saludos y quedo atento a tu respuesta.</p>
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	<item>
		<title>Por: aisgar</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14244</link>
		<dc:creator>aisgar</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jan 2009 08:48:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-14244</guid>
		<description>Gracias por la aclaración, José L. Ahora veo que habéis estudiado en profundidad todas las posibilidades. Ojalá vuestro ejemplo sea un modelo a imitar en todas las Administraciones, y de esta manera se logren dos objetivos: mejorar los medios para la Enseñanza y utilizar el ahorro conseguido en otras necesidades sociales. Seguiré tu blog con interés.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gracias por la aclaración, José L. Ahora veo que habéis estudiado en profundidad todas las posibilidades. Ojalá vuestro ejemplo sea un modelo a imitar en todas las Administraciones, y de esta manera se logren dos objetivos: mejorar los medios para la Enseñanza y utilizar el ahorro conseguido en otras necesidades sociales. Seguiré tu blog con interés.</p>
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	<item>
		<title>Por: Antonio</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14202</link>
		<dc:creator>Antonio</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 21:35:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-14202</guid>
		<description>Nada, un saludo.
Me alegro de que sigas en la brecha. Yo, humildemente, hago lo que puedo.
Un saludo, adslinex</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nada, un saludo.<br />
Me alegro de que sigas en la brecha. Yo, humildemente, hago lo que puedo.<br />
Un saludo, adslinex</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: José L. Redrejo Rodríguez</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14194</link>
		<dc:creator>José L. Redrejo Rodríguez</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 17:36:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-14194</guid>
		<description>Roberto: 
- Los análisis los hemos realizado de manera informal, comparando precios, entrevistándonos con proveedores y haciendo pruebas en las aulas. Las mediciones hechas han sido sobre aspectos muy concretos y, con los pocos que somos aquí para la parte técnica, no hemos realizado ningún informe formal. Simplemente hemos discutido en distintas ocasiones las opciones, las hemos comentado a los jefes, incluyendo los costes y ellos pensaron que era buena idea, con lo que incluyeron en los presupuestos del 2008 para la región la partida para pagar los servidores de aula
- En cuanto a TCOS le he contestado por encima a mariodebian en su comentario. Tratando de ser breve: tcos y ltsp 5 son muy, por no decir idénticos en su implementación y rendimiento. TCOS añade una herramienta de control de aula y en Extremadura ya tenemos dos. Por otro lado LTSP añade una comunidad de desarrollo viva, miles de implementaciones funcionando y su integración completa en Debian. Cuando valoré TCOS, en contacto con mariodebian, estaba claro que tal y como estaba en aquel momento (y creo que en ese aspecto es igual), técnicamente es muy, muy difícil poder meterlo en Debian. (Me refiero a su inclusión en la distribución oficial, no a usarlo sobre Debian, en eso ya sé que funciona perfectamente). Resumiendo: para casi las mismas características e igual rendimiento, hemos preferido apostar por la opción más segura y mejor integrada en la comunidad de soft libre en general y en Debian en particular.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Roberto:<br />
- Los análisis los hemos realizado de manera informal, comparando precios, entrevistándonos con proveedores y haciendo pruebas en las aulas. Las mediciones hechas han sido sobre aspectos muy concretos y, con los pocos que somos aquí para la parte técnica, no hemos realizado ningún informe formal. Simplemente hemos discutido en distintas ocasiones las opciones, las hemos comentado a los jefes, incluyendo los costes y ellos pensaron que era buena idea, con lo que incluyeron en los presupuestos del 2008 para la región la partida para pagar los servidores de aula<br />
- En cuanto a TCOS le he contestado por encima a mariodebian en su comentario. Tratando de ser breve: tcos y ltsp 5 son muy, por no decir idénticos en su implementación y rendimiento. TCOS añade una herramienta de control de aula y en Extremadura ya tenemos dos. Por otro lado LTSP añade una comunidad de desarrollo viva, miles de implementaciones funcionando y su integración completa en Debian. Cuando valoré TCOS, en contacto con mariodebian, estaba claro que tal y como estaba en aquel momento (y creo que en ese aspecto es igual), técnicamente es muy, muy difícil poder meterlo en Debian. (Me refiero a su inclusión en la distribución oficial, no a usarlo sobre Debian, en eso ya sé que funciona perfectamente). Resumiendo: para casi las mismas características e igual rendimiento, hemos preferido apostar por la opción más segura y mejor integrada en la comunidad de soft libre en general y en Debian en particular.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Roberto</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14093</link>
		<dc:creator>Roberto</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 22:27:27 +0000</pubDate>
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		<description>Felicidades, creo que es todo un acierto la decisión de ir hacia thin client pero. ¿porque LTSP y no http://www.tcosproject.org/ ?  ¿hareis público los ánalisis de las distintas soluciones planteadas? ...creo que vuestro estudio sería muy revelador para muchas entidades que pueden estar en situaciones similares y a las que les podría suponer el alargar la vidas de las máquinas ...al menos hasta que lleguen tiempos mejores.


Saludos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Felicidades, creo que es todo un acierto la decisión de ir hacia thin client pero. ¿porque LTSP y no <a href="http://www.tcosproject.org/" rel="nofollow">http://www.tcosproject.org/</a> ?  ¿hareis público los ánalisis de las distintas soluciones planteadas? &#8230;creo que vuestro estudio sería muy revelador para muchas entidades que pueden estar en situaciones similares y a las que les podría suponer el alargar la vidas de las máquinas &#8230;al menos hasta que lleguen tiempos mejores.</p>
<p>Saludos</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: José L. Redrejo Rodríguez</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14078</link>
		<dc:creator>José L. Redrejo Rodríguez</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 15:15:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-14078</guid>
		<description>mariodebian: Conozco TCOS y me gusta, pero me gusta más (o convence más o me da mejores garantías, como quieras)  LTSP. Hemos probado 30 chavales entrando a youtube sin ningún problema. Obviamente hay truco: usamos la implementación de localapps de LTSP 5.0. No por youtube, que todavía tiene un reproductor de vídeo hecho en flash más o menos decente. El problema viene de los millares de animaciones hechas en flash que son una mierda y llevan la cpu de cualquier ordenador al 100%. Eso es algo que no podemos permitir que le pase al servidor de terminales, con lo que flash va siempre a ejecutarse localmente en el terminal. Así que un asunto resuelto.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>mariodebian: Conozco TCOS y me gusta, pero me gusta más (o convence más o me da mejores garantías, como quieras)  LTSP. Hemos probado 30 chavales entrando a youtube sin ningún problema. Obviamente hay truco: usamos la implementación de localapps de LTSP 5.0. No por youtube, que todavía tiene un reproductor de vídeo hecho en flash más o menos decente. El problema viene de los millares de animaciones hechas en flash que son una mierda y llevan la cpu de cualquier ordenador al 100%. Eso es algo que no podemos permitir que le pase al servidor de terminales, con lo que flash va siempre a ejecutarse localmente en el terminal. Así que un asunto resuelto.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: mariodebian</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-14069</link>
		<dc:creator>mariodebian</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 14:41:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-14069</guid>
		<description>Soy pro terminales ligeros, pero me gustaría saber como vais a solucionar el tema de que 25 chavales entren a Youtube a la vez sobre el mismo servidor.

Aunque no te guste/conozcas el proyecto TCOS, te recomiendo que le eches un vistazo:

http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&amp;func=viewpage&amp;pageid=87</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Soy pro terminales ligeros, pero me gustaría saber como vais a solucionar el tema de que 25 chavales entren a Youtube a la vez sobre el mismo servidor.</p>
<p>Aunque no te guste/conozcas el proyecto TCOS, te recomiendo que le eches un vistazo:</p>
<p><a href="http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&amp;func=viewpage&amp;pageid=87" rel="nofollow">http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&amp;func=viewpage&amp;pageid=87</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: José L. Redrejo Rodríguez</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13967</link>
		<dc:creator>José L. Redrejo Rodríguez</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 19:17:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13967</guid>
		<description>hola aisgar:
Estamos hablando de software libre, Debian en este caso. Y el tema lo hemos estudiado y analizado durante más de un año. Me considero profesional en esto y te puedo garantizar que hemos estudiado todas las posibilidades. No es problema de una foto de 10 mb, es problema de presentaciones de Impress que se cuelgan por falta de RAM, videos imposibles de reproducir a pantalla completa, animaciones en Java o simulaciones físicas en flash, contenidos educativos de editoriales, páginas web con mucho javascript y un largo etcétera. Cosas que hace 7 años simplemente no existían o se hacían mejor, pero hoy, eso es lo que está al alcance de los profesores y alumnos y es lo que quieren usar.
En cuanto al hardware, como ya he puesto arriba, estamos hablando de ordenadores con 40 gb de disco duro, 256 gb de ram, y algo importante que no había puesto: entre 1 y 8 Mb de RAM de vídeo compartida con una tarjeta de vídeo integrada en placa base.
De los 40 Gb de disco duro nos sobran 35, eso no es problema, excepto que es un disco duro lentillo.
Los problemas principales están en la RAM y la tarjeta de vídeo:
Ampliar la memoria ram de 50.000 ordenadores a 512 mb o 1 gb sale más caro que lo que hemos hecho. Ten en cuenta que no es sólo el precio de la RAM, es que tiene que ir alguien ordenador por ordenador sacándolo de su caja (están en una caja cerrada en la mesa  del alumno), desconectándolo, abriéndolo, cambiando y revirtiendo el proceso. Eso en tiempo multiplicado por 16 ordenadores por aula   precio desplazamiento   precio RAM supera el precio de un servidor nuevo como el que se ha comprado y el rendimiento es infinitamente menor.
Por otro lado, lo de la RAM de vídeo con 8 Mb compartida como máximo (1 MB en muchos casos) nos está matando en las aplicaciones multimedia (principalmente vídeo y simulaciones en java y flash) que profesores y alumnos quieren o necesitan ver en clase.
Es decir: en mi casa yo tengo un ordenador como esos, lo amplio yo mismo de memoria y va estupendo. Hacer lo mismo con 50.000 que están por las aulas de toda una región es mucho más caro.
Espero haberme explicado mejor. Saludos y gracias por tu aportación.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hola aisgar:<br />
Estamos hablando de software libre, Debian en este caso. Y el tema lo hemos estudiado y analizado durante más de un año. Me considero profesional en esto y te puedo garantizar que hemos estudiado todas las posibilidades. No es problema de una foto de 10 mb, es problema de presentaciones de Impress que se cuelgan por falta de RAM, videos imposibles de reproducir a pantalla completa, animaciones en Java o simulaciones físicas en flash, contenidos educativos de editoriales, páginas web con mucho javascript y un largo etcétera. Cosas que hace 7 años simplemente no existían o se hacían mejor, pero hoy, eso es lo que está al alcance de los profesores y alumnos y es lo que quieren usar.<br />
En cuanto al hardware, como ya he puesto arriba, estamos hablando de ordenadores con 40 gb de disco duro, 256 gb de ram, y algo importante que no había puesto: entre 1 y 8 Mb de RAM de vídeo compartida con una tarjeta de vídeo integrada en placa base.<br />
De los 40 Gb de disco duro nos sobran 35, eso no es problema, excepto que es un disco duro lentillo.<br />
Los problemas principales están en la RAM y la tarjeta de vídeo:<br />
Ampliar la memoria ram de 50.000 ordenadores a 512 mb o 1 gb sale más caro que lo que hemos hecho. Ten en cuenta que no es sólo el precio de la RAM, es que tiene que ir alguien ordenador por ordenador sacándolo de su caja (están en una caja cerrada en la mesa  del alumno), desconectándolo, abriéndolo, cambiando y revirtiendo el proceso. Eso en tiempo multiplicado por 16 ordenadores por aula   precio desplazamiento   precio RAM supera el precio de un servidor nuevo como el que se ha comprado y el rendimiento es infinitamente menor.<br />
Por otro lado, lo de la RAM de vídeo con 8 Mb compartida como máximo (1 MB en muchos casos) nos está matando en las aplicaciones multimedia (principalmente vídeo y simulaciones en java y flash) que profesores y alumnos quieren o necesitan ver en clase.<br />
Es decir: en mi casa yo tengo un ordenador como esos, lo amplio yo mismo de memoria y va estupendo. Hacer lo mismo con 50.000 que están por las aulas de toda una región es mucho más caro.<br />
Espero haberme explicado mejor. Saludos y gracias por tu aportación.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: aisgar</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13964</link>
		<dc:creator>aisgar</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 19:02:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13964</guid>
		<description>Perdón por ser pesado, pero insisto en que me gustaría saber de qué hardware estamos hablando. En 2002/2003 se utilizaban DDRAM que aún se pueden adquirir para ampliar equipos, AMD Duron/XP o Pentium IV y un disco de 40 Gb da para mucho. Y, la verdad, me parece una exageración hacer clientes ligeros con estos equipos que pueden hacer de servidores de terminales. Yo mismo te estoy escribiendo desde un AMD Semprom 3000, y mi hija pequeña juega y navega por wifi en un Celeron 1100 con 512 Mb reciclado del Punto Limpio (va a Primaria). Y no considero que sea una birria. Me parece maravilloso que se reciclen equipos obsoletos, pero que se haga tras una revisión de necesidades por parte de profesionales, no porque lo digan los usuarios porque a lo mejor han intentado cargar una imagen sacada con su cámara de 10 Mpx para enseñársela a sus compañeros, y la máquina se ha tirado un rato largo en mostrarla. Tengo la experiencia de llevar una red informática con funcionarios y cuando cambias un equipo a alguien que de verdad lo necesita (por rotura o auténtica obsolescencia), te comen la oreja para que el próximo que cambies sea el suyo, aunque sólo tenga un año, por el simple hecho de que el nuevo tiene más lucecitas o un color más molón. Se supone que estamos hablando de software libre, y Xubuntu (por poner un ejemplo) en los equipos de mi casa corre sin ralentizaciones.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Perdón por ser pesado, pero insisto en que me gustaría saber de qué hardware estamos hablando. En 2002/2003 se utilizaban DDRAM que aún se pueden adquirir para ampliar equipos, AMD Duron/XP o Pentium IV y un disco de 40 Gb da para mucho. Y, la verdad, me parece una exageración hacer clientes ligeros con estos equipos que pueden hacer de servidores de terminales. Yo mismo te estoy escribiendo desde un AMD Semprom 3000, y mi hija pequeña juega y navega por wifi en un Celeron 1100 con 512 Mb reciclado del Punto Limpio (va a Primaria). Y no considero que sea una birria. Me parece maravilloso que se reciclen equipos obsoletos, pero que se haga tras una revisión de necesidades por parte de profesionales, no porque lo digan los usuarios porque a lo mejor han intentado cargar una imagen sacada con su cámara de 10 Mpx para enseñársela a sus compañeros, y la máquina se ha tirado un rato largo en mostrarla. Tengo la experiencia de llevar una red informática con funcionarios y cuando cambias un equipo a alguien que de verdad lo necesita (por rotura o auténtica obsolescencia), te comen la oreja para que el próximo que cambies sea el suyo, aunque sólo tenga un año, por el simple hecho de que el nuevo tiene más lucecitas o un color más molón. Se supone que estamos hablando de software libre, y Xubuntu (por poner un ejemplo) en los equipos de mi casa corre sin ralentizaciones.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Toscalix</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13963</link>
		<dc:creator>Toscalix</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 17:24:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13963</guid>
		<description>Hola José Luis.

Felicidades por la noticia. He escrito un post en mi blog que hace una comparativa de donde están unos y otros. No dejes de leerlo si tienes ocasión.

saludos

Agustín Benito
Toscalix</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola José Luis.</p>
<p>Felicidades por la noticia. He escrito un post en mi blog que hace una comparativa de donde están unos y otros. No dejes de leerlo si tienes ocasión.</p>
<p>saludos</p>
<p>Agustín Benito<br />
Toscalix</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Julian</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13955</link>
		<dc:creator>Julian</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 12:45:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13955</guid>
		<description>Muy interesante el artículo sobre la reutilización de tantos ordenadores, además de para ahorrar dinero en máquinas para no tirar ordenadores que todavia pueden aguantar muchos años utilizandolos de esta manera.

Podrías explicar un poco como has realizado el montaje, sobre todo el Software que has utilizado. Para la enseñanza en extremadura se utiliza alguna distribución de Linux,no? (linex puede ser?) 

Te estaría muy agradecido si me pudieses explicar algo más sobre el montaje de cada aula.. esque tengo pensado montar algo parecido en un local social.

Muchas gracias

Así poco a poco cuidamos el planeta!

saludos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy interesante el artículo sobre la reutilización de tantos ordenadores, además de para ahorrar dinero en máquinas para no tirar ordenadores que todavia pueden aguantar muchos años utilizandolos de esta manera.</p>
<p>Podrías explicar un poco como has realizado el montaje, sobre todo el Software que has utilizado. Para la enseñanza en extremadura se utiliza alguna distribución de Linux,no? (linex puede ser?) </p>
<p>Te estaría muy agradecido si me pudieses explicar algo más sobre el montaje de cada aula.. esque tengo pensado montar algo parecido en un local social.</p>
<p>Muchas gracias</p>
<p>Así poco a poco cuidamos el planeta!</p>
<p>saludos</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Victor Espejo</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13953</link>
		<dc:creator>Victor Espejo</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 12:35:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13953</guid>
		<description>Hola:

Lo que yo nunca he entendido, y sigo sin entender es el motivo por el que no se han usado desde el principio terminales. Seguramente tendríamos un ordenador por alumno, a menor precio, evitando el volumen que ocupan las torres y los correspondientes estructuras del mobiliario, tendríamos más garantías de control de los equipos,etc.

¿Qué dificultades técnicas existen para dejar a cada alumno sólo con un teclado, un monitor y un ratón? 

Saludos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola:</p>
<p>Lo que yo nunca he entendido, y sigo sin entender es el motivo por el que no se han usado desde el principio terminales. Seguramente tendríamos un ordenador por alumno, a menor precio, evitando el volumen que ocupan las torres y los correspondientes estructuras del mobiliario, tendríamos más garantías de control de los equipos,etc.</p>
<p>¿Qué dificultades técnicas existen para dejar a cada alumno sólo con un teclado, un monitor y un ratón? </p>
<p>Saludos.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Sergio Alvan</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13951</link>
		<dc:creator>Sergio Alvan</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 12:07:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13951</guid>
		<description>Felicidades Jose Luis. Sabes que es un proyecto que compartimos como solución para amortización máxima de la inversión que se realizó y me alegra que sea un exito.
cuanto conmigo y mi equipo para respaldar y promocionar la inciativa. 
Un saludo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Felicidades Jose Luis. Sabes que es un proyecto que compartimos como solución para amortización máxima de la inversión que se realizó y me alegra que sea un exito.<br />
cuanto conmigo y mi equipo para respaldar y promocionar la inciativa.<br />
Un saludo</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Miquel Carol</title>
		<link>http://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70000-ordenadores/comment-page-1/#comment-13949</link>
		<dc:creator>Miquel Carol</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 11:44:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.itais.net/?p=255#comment-13949</guid>
		<description>Aunque parezca mentira, a los que mas nos importa, creo que son a los estudiantes de otras comunidades autonomas &quot;mas ricas&quot; que no disponemos de esta tremenda media de 2 ordenadores por alumno que conseguis en extremadura. En mi caso, Catalunya. 

Me ha parecido una gran iniciativa y muy muy acertada, no solo partiendo del punto de que se esta hablando de dinero público. Si no también de que esta siendo gastado de una forma acertada y sin pensar solo en el beneficio de unos pocos.

Saludos desde Barcelona</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Aunque parezca mentira, a los que mas nos importa, creo que son a los estudiantes de otras comunidades autonomas &#8220;mas ricas&#8221; que no disponemos de esta tremenda media de 2 ordenadores por alumno que conseguis en extremadura. En mi caso, Catalunya. </p>
<p>Me ha parecido una gran iniciativa y muy muy acertada, no solo partiendo del punto de que se esta hablando de dinero público. Si no también de que esta siendo gastado de una forma acertada y sin pensar solo en el beneficio de unos pocos.</p>
<p>Saludos desde Barcelona</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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