Que modelo de portátil le damos a los alumnos

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Lo primero, las cuentas claras. En  la web oficial del ministerio de Educación están las cuentas de lo que recibirá cada comunidad autónoma. A Extremadura le corresponden 3.078.300 euros para la compra de material. La región tiene que poner otro tanto.

El presupuesto que sugiere el Ministerio de Educación es de 10.000 euros por aula, incluyendo conectividad, pizarra digital interactiva y 25 portátiles.

Es obvio que por ese precio no se puede gastar más de 350 euros en el portatil del alumno. Eso significa que, un año después, me salgo con la mía. Hace un año, cuando en Extremadura decidimos empezar a dar un portátil a cada alumno, en las reuniones que tuvimos en la consejería de Educación, yo siempre aposté por este tipo de ordenador para los alumnos. Sin embargo, al final se optó por un ordenador de categoría superior. Sin entrar en las razones que lo justifican (que son muchas y muy razonables) yo siempre me enrocaba en estas tres premisas:

  • Por pura ética, no me parece razonable darle a un niño en la escuela pública un equipamiento que cueste más que los libros de texto. Si un padre quiere darle algo más a su hijo, que lo pague.
  • Por peso: un ordenador más grande supone limitar la movilidad dentro del centro y limitarla mucho si se lo puede llevar al centro.
  • Por seguridad: como padre, no me entusiasma que un hijo mío pequeño vaya todos los días por la calle con un objeto de lujo y caro.

Obviamente, a la hora de elegir un portátil para los alumnos, hay muchos otros factores a tener en cuenta.

Tengo que admitir que, después de un año en el que he probado infinidad de ordenadores portátiles, de todos los colores y tamaños, no acabo de ver claro lo de los mini portátiles. Dejando de lado cuestiones ergonómicas (muy importantes y que me hacen eliminar aquellos portátiles de menos de 10″ y teclados minúsculos y realmente imposibles), hay una prueba que siempre les hago. Hasta ahora no he conseguido que ningún mini-portatil la pase bien. La prueba es sencilla: voy a la página web favorita de mis hijos:http://www.oyunlar1.com/index.jsp

En esa página hay varios juegos de coches y motos que requieren una buena capacidad de proceso de la cpu y de la tarjeta gráfica. Esa es la capacidad que es indispensable para que se vean muchas aplicaciones hechas en flash. Mal que me pese, en educación hay muchísimo material bodrio hecho en esa tecnología, con mucho dinero público gastado en esos materiales y,  parece ser, algunos profesores no pueden vivir sin él. Es decir: si el ordenador no puede con esas páginas, los profesores van a despreciarlo por no funcionar bien las páginas “educativas” en flash y los alumnos por los juegos.

Hasta hoy no ha caido en mis manos ni un solo miniportatil que fuera capaz de mover decentemente a esos juegos. Es decir, hasta hoy no ha caído uno sólo que sea aceptable para nuestros profesores y alumnos…

Texto en español arriba

With the “Escuela 2.0″ project in Spain, finally, the kind of laptop to be delivered to the student is the same kind of laptop I wanted to use in Extremadura one year ago.

A year ago, when we decided to go with our own pilot project “one on one” in our schools, there were several discussions, and finally the kind of delivered laptop was in a higher category. Anyway, I always had the same feeling, the laptop should be a subnotebook because of these reasons:

  • Ethic: giving to a student a gadget that’d be more expensive than his text books is something I think we should not do in public schools. Even if we can afford it.
  • Weight: More than 1,5 kg would make the laptop hard to move from one classroom to another, or hard to take it home.
  • Safety: As the father I am, I wouldn’t like my sons carrying a luxury product in their bags everyday when they go to the school.

Anyway, after more than a year testing laptops, I must confess I still haven’t found a subnotebook good enough to be used at schools. Appart of ergonomic issues, there is a test I always do, I go to my sons favorite web site: http://www.oyunlar1.com/index.asp

There are several cars and moto games that require some work to the CPU and the graphic card. I hate it, but there are many teachers who like to use those awful and bad developed web flash sites that require a lot of graphic work to the computer. If they can’t browse these sites or the students can not play their favourite web games, they will reject the laptop.

Up to now, I haven’t found what I’m looking for.

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