<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>Educación on Bitácora de José L. Redrejo </title>
    <link>https://www.itais.net/tags/educaci%C3%B3n/</link>
    <description>Recent content in Educación on Bitácora de José L. Redrejo </description>
    <generator>Hugo</generator>
    <language>es</language>
    <lastBuildDate>Mon, 02 Aug 2010 09:32:34 +0000</lastBuildDate>
    <atom:link href="https://www.itais.net/tags/educaci%C3%B3n/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <item>
      <title>Algunos ven las cosas claras con los libros y los portátiles</title>
      <link>https://www.itais.net/2010/08/02/algunos-ven-las-cosas-claras-con-los-libros-y-los-portatiles/</link>
      <pubDate>Mon, 02 Aug 2010 09:32:34 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2010/08/02/algunos-ven-las-cosas-claras-con-los-libros-y-los-portatiles/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Me ha encantado la lectura de una &lt;a href=&#34;http://mipapyreebookreader.blogspot.com/2010/07/noticias-frescas-desde-grammata-sobre.html&#34;&gt;entrevista con &lt;strong&gt;Juan González de la Cámara&lt;/strong&gt; (Director General de GRAMMATA)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Y no sólo porque el tema de los libros electrónicos me encanta y soy un afortunado poseedor y ⤽disfrutador⤝ de uno de ellos.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;En la entrevista hablan de los posibles modelos futuros, de la increíble ceguera de las editoriales españolas (a las que les recomiendo sinceramente que se lean el libro de &lt;a href=&#34;http://www.casadellibro.com/e-book-todo-va-a-cambiar-ebook/1774407/0&#34;&gt;Enrique Dans, “Algo va a cambiar”&lt;/a&gt;, por su propio bien).&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Matemáticas y TIC</title>
      <link>https://www.itais.net/2009/10/18/matematicas-y-tic/</link>
      <pubDate>Sun, 18 Oct 2009 20:09:01 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2009/10/18/matematicas-y-tic/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Del 21 al 23 de Octubre se celebran en la Universidad de Extremadura la reunión anual de Decanos y directores de departamentos de Matemáticas.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Matemáticas es, probablemente, la facultad de la universidad de Extremadura que mejor y más implantado tiene el software libre tanto en sus laboratorios y departamentos como en el propio temario que se enseña a los alumnos. Probablemente la presencia allí como profesores de Santiago Vila y Antonio Ullán tiene mucho que ver con ello. Mientras, todavía hay facultades y escuelas (como Biológicas o Informática) que siguen enseñando software propietario que es peor que la alternativa en software libre, y obligando a los alumnos a hacer uso de licencias ilegales o gastarse un dineral (el caso del software estadístico es paradigmático: los matemáticos, que algo saben de estadística, &lt;a href=&#34;http://www.r-project.org/&#34;&gt;usan y prefieren la potencia de R&lt;/a&gt;, mientras que en otras facultades para enseñar estadística usan SPSS, que es menos potente y por supuesto, privativo y caro).&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Post verano</title>
      <link>https://www.itais.net/2009/09/22/post-verano/</link>
      <pubDate>Tue, 22 Sep 2009 20:04:45 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2009/09/22/post-verano/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Después de un verano perezoso a la hora de añadir contenido al blog, y cuando ya va a hacer un mes que se acabaron las vacaciones voy a intentar hacer un rápido repaso de las cosas que puedo recordar de estos meses.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Empiezo por dar la bienvenida a los lectores que ahora se han añadido a través de &lt;a href=&#34;http://planet.skolelinux.org/&#34;&gt;Planet Skolelinux&lt;/a&gt;. Me añadieron a él por sorpresa y me enteré por algún correo que me llegó desde Japón. Sigo asombrándome cada día con esa frase tan manida y tan cierta de la aldea global.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Charla sobre terminales, ordenadores y portátiles en las aulas</title>
      <link>https://www.itais.net/2009/07/17/charla-sobre-terminales-ordenadores-y-portatiles-en-las-aulas/</link>
      <pubDate>Fri, 17 Jul 2009 20:01:07 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2009/07/17/charla-sobre-terminales-ordenadores-y-portatiles-en-las-aulas/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Como era lógico, y teniéndola a 70 kms. de casa, este año sí puedo ir a la &lt;a href=&#34;http://debconf9.debconf.org/&#34;&gt;Debconf&lt;/a&gt;. Y aunque en principio sólo tenía intención de participar como oyente, al final también daré una charlita. Me lo han puesto en bandeja: será en español, con lo que no tengo la preocupación añadida del inglés, sobre algo que me gusta mucho y que conozco por dentro.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Así que según el &lt;a href=&#34;https://penta.debconf.org/dc9_schedule/&#34;&gt;programa provisional&lt;/a&gt;, me tocará el próximo viernes 24 de julio a la una de la tarde. &lt;a href=&#34;https://penta.debconf.org/dc9_schedule/events/494.en.html&#34;&gt;Allí contaré&lt;/a&gt;, al que quiera pasarse a curiosear, algo de la historia de LinEx/Debian en el sistema educativo extremeño, bastante del presente y todo lo que sé (y pueda contar 😉 ) sobre el futuro: principalmente la historia de los portátiles, los nuestros y los que anunció el inefable ZP.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Reutilizando 70.000 ordenadores</title>
      <link>https://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70-000-ordenadores/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Jan 2009 19:37:38 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2009/01/26/reutilizando-70-000-ordenadores/</guid>
      <description>&lt;p&gt;El curso 2002/2003 el gobierno extremeño compró 70.000 ordenadores para los institutos y colegios de la región. Alrededor de 50.000 fueron  a los institutos para garantizar un ordenador cada dos alumnos. El resto fue para los colegios.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;En su momento eran buenos ordenadores: 40 Gbytes de disco duro y 256 Mb de RAM eran el estándar en aquel tiempo. Hoy son una verdadera birria, y encima 6 ó 7 años más viejos, lo que no es poco para estos equipos.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>En educación también, Spain is different</title>
      <link>https://www.itais.net/2008/11/04/en-educacion-tambien-spain-is-different/</link>
      <pubDate>Tue, 04 Nov 2008 11:58:21 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2008/11/04/en-educacion-tambien-spain-is-different/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Hay por ahí quien dijo que el nacionalismo es una enfermedad que se cura viajando. No puedo estar más de acuerdo con esa frase. Cuando se sale por ahí se aprenden dos cosas: a valorar las cosas buenas que tienes en casa y a valorar las cosas buenas que tienen los demás. En mi última reunión con desarrolladores y usuarios de Debian en educación pude hablar con gente de más de doce paises distintos, desde Brasil a China, pasando por Estados Unidos y un buen puñado de países europeos. Y habiendo estado líado a finales de curso pasado y parte del verano con el tema de la implantación de los portátiles en los institutos extremeños, aproveché la ocasión para indagar qué se está haciendo por ahí.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>¿Mi hijo de 6 años en la universidad?</title>
      <link>https://www.itais.net/2008/09/16/%C2%BFmi-hijo-de-6-anos-en-la-universidad/</link>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2008 08:39:44 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2008/09/16/%C2%BFmi-hijo-de-6-anos-en-la-universidad/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Ayer me tocó ir de compras y me llevé una sorpresa. Fui a la librería a por los libros de mis hijos y ya comprobé que este Septiembre va a ser muy difícil llegar a fin de mes ( los padres tenemos que hacer de prestamistas de la Junta de Extremadura porque el curso empezaba el 15 de Septiembre y las becas de libros están sin pagar).&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;En cualquier caso, cuando fui comprando los libros tuve una extraña sensación de «dejá vu». Como ejemplo, los 16 libros de mi hijo de 6 años me costaron 238,70 euros , lo que son casi 40.000 pesetas (en realidad serán más porque aún falta un cuadernillo). Eso sin contar el material escolar que incluye cosas como un paquete de 500 folios. Esa sensación de algo vivido la tuve porque echando la vista atrás ese dinero es algo más de lo que me gasté yo en libros juntando los tres primeros años de Ingeniería en la universidad. El paquete de 500 folios también lo gasté en cada curso de Ingeniería, con lo que a mis hijos deben estar dándole una enseñanza de la leche.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Intenet en (su) aula</title>
      <link>https://www.itais.net/2008/06/19/haciendo-mas-amigos/</link>
      <pubDate>Thu, 19 Jun 2008 09:27:13 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.itais.net/2008/06/19/haciendo-mas-amigos/</guid>
      <description>&lt;p&gt;La semana próxima se celebra el congreso &lt;a href=&#34;http://www.congresointernetenelaula.es&#34;&gt;«Internet en el aula»&lt;/a&gt;. Los organizadores no han escatimado en gastos para promocionarlo, celebrarlo en cuatro grandes palacios de congresos, pagar viajes y estancia de ponentes, etc. Total, pagamos los españolitos a través de Red.es.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;El congreso tiene &lt;a href=&#34;http://www.congresointernetenelaula.es&#34;&gt;dos colaboradores especiales&lt;/a&gt;: Telefónica y el &lt;a href=&#34;http://www.cenatic.es/&#34;&gt;Cenatic&lt;/a&gt; (este último es el Centro nacional de referencia en software libre). Pues bien, los ponentes han recibido un correo en el que les dicen que OBLIGATORIAMENTE deben mandar su ponencia hecha en PowerPoint (Marca registrada) con una plantilla cerrada y con todo tipo de logos publicitarios, según las instrucciones en el documento de Word (Marca registrada) que se les adjunta en el correo.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
